Les bonnes (et mauvaises) nouvelles circulent rapidement en ligne et, sans réflexion préalable, les enfants peuvent se retrouver dans des situations délicates qui ont des conséquences durables. La solution? Apprendre comment partager avec ceux qu'ils connaissent et ceux qu'ils ne connaissent pas.

Communiquez de façon responsable

Encouragez les partages réfléchis en considérant la communication en ligne comme une communication en personne. Si ce n'est pas approprié de le dire, ce n'est pas approprié de le publier.

Créez des directives sur le type de communication approprié (et inapproprié).

Gardez les renseignements personnels sur votre famille et vos amis privés.

Il est important d'aider les enfants à prendre conscience que les personnes et les situations en ligne ne reflètent pas toujours la réalité. Faire la distinction entre ce qui est réel et ce qui est faux est une véritable leçon de sécurité en ligne.

Repérez les signes d'une escroquerie potentielle

Si des déclarations concernant le fait de « gagner » ou d'obtenir quelque chose « gratuitement » semblent trop belles pour être vraies, c'est probablement le cas.

Les échanges équitables ne devraient pas impliquer la divulgation de renseignements personnels.

Réfléchissez toujours de manière critique avant d'agir en ligne et apprenez à faire confiance à votre intuition. Soyez vigilant face aux tentatives d'hameçonnage, c'est-à-dire les tentatives de vol d'informations comme les authentifiants ou les détails du compte en se faisant passer pour un contact de confiance dans un courriel, un message texte ou une autre communication en ligne.

La confidentialité et la sécurité personnelles sont tout aussi importantes en ligne qu'elles le sont hors ligne. La protection des renseignements précieux permet aux enfants d'éviter d'endommager leurs appareils, leur réputation et leurs relations.

Créez un mot de passe fort

Choisissez un mot de passe facile à retenir, mais évitez d'utiliser des renseignements personnels, comme des noms ou des dates d'anniversaire.

Utilisez un mélange de lettres majuscules, de lettres minuscules, de symboles et de chiffres.

R3mpl@cez l3s le++res p@r d3s sYmb0les et de$ n0mbr3s comm3 ici.

Changez la donne

N'utilisez pas le même mot de passe sur plusieurs sites.

Créez quelques variantes différentes du même mot de passe pour différents comptes.

Protégez votre confidentialité

Découvrez comment vos données personnelles sont ou ne sont pas utilisées.

Utilisez les paramètres de confidentialité des applis et des sites pour contrôler ce que vous partagez.

Internet est un puissant amplificateur qui peut être utilisé pour propager la positivité ou la négativité. Les enfants peuvent suivre la bonne voie en appliquant le concept de « traiter les autres personnes comme ils aimeraient être traités » à leurs actions en ligne, en créant un effet positif pour les autres et en dénonçant les comportements d'intimidation.

Donnez l'exemple

Utilisez le pouvoir d'amplification d'Internet pour diffuser la positivité.

Arrêtez la propagation de messages nuisibles ou mensongers en ne les transmettant pas à d'autres personnes.

Respectez les différences des autres.

Passez à l'action

Bloquez les comportements mesquins ou inappropriés en ligne.

Faites un effort pour soutenir les personnes victimes d'intimidation.

Encouragez les enfants à s'élever contre l'intimidation en ligne et à la signaler.

C'est une leçon qui s'applique à toutes les rencontres faites dans l'univers numérique. Lorsque les enfants tombent sur des sujets douteux, ils doivent se sentir à l'aise d'en parler à un adulte de confiance. Les adultes peuvent encourager ce comportement en adoptant une communication ouverte à la maison et en classe.

Encouragez les comportements courageux sur Internet

Soyez clair sur les règles et les attentes de la famille ou de la classe en matière de technologie, ainsi que sur les conséquences d'une utilisation inappropriée.

Maintenez le dialogue en vous assurant régulièrement que tout va bien et en encourageant les enfants à poser des questions.

Étendez la conversation à d'autres adultes de confiance, comme les enseignants, les entraîneurs, les conseillers, les amis et les proches.